新竹市私立光復高級中學114學年度第2學期

圖書館辦理主題閱讀徵文比賽辦法

一、依據：本校114學年度圖書館工作預算計畫辦理。

二、目的：

 （一）配合圖書館週活動及每學期主題閱讀，特舉辦校內徵文比賽。

 （二）訓練學生透過主題式閱讀，增加課外知識，提升閱讀及寫作能力。

 （三）培養學生對閱讀之興趣，陶冶性情，並增進符合核心素養自主學習之目的。

三、辦理單位：本校圖書館

四、參加對象：

 （一）本校國、高中學生均可參加，分高中職組及國中組。

 （二）高二各班至少繳交一篇參加比賽。各班可斟酌是否列入本學期國文科作文題目，唯謝絕全班式投稿，若全班想參賽，請任課老師擇優最多10件作品參賽。

五、徵文主題：

 （一）本學期徵文主題以 SDGs 永續發展目標為主軸～「我的 SDGs 行動：讓改變從我開始」（題目自訂）。本次徵文對象為國中、高中學生，請用清楚、真誠的文字，寫出你對 SDGs 議題的觀察、反思與行動。

你可以從下列方向擇一發揮：

1. 生活中的 SDGs：在校園、家庭或社區中，你看見的問題（如：垃圾減量、節能省水、食物浪費、校園友善、霸凌與歧視、交通安全、資源不均等）。
2. 我做過的選擇：你曾做過的一件小事或改變（如：自備餐具、回收分類、少用一次性用品、惜食、關心身邊需要幫助的人）。
3. 我想發起的行動：你希望在班級／社團／學校推動的 SDGs 行動方案（可提出具體做法）。
4. 從一則新聞或影片出發：以時事、紀錄片、文章、影片為引子，談你對某項 SDGs 的理解與想法。

 （二）一律以中文撰寫，字數以600～800字為限，文體不拘，唯全文請勿以新詩形式呈現。

 （三）內容限本人創作，不得抄襲網路或他人文章。

六、作品規格：

 （一）請用A4紙張，電腦Word繕打、橫寫。

 （二）須加封面，內容包含參賽者基本資料(姓名、班級、座號)，如附件範例。

 （三）內文格式：

      1、段落行高：前後段距離設定為0列、行距為1.5倍行高，靠左對齊。

      2、字型大小：標楷體、14號字，字元間距皆設為「標準」。

      3、標點符號：一律用全形。

      4、版面配置：邊界設定為「標準」。

七、收件日期：115年4月6日起至115年5月5日止。

八、收件地點：本校圖書館。(請繳交紙本2份)

九、評選方式：

 （一）聘請本校兩位國文科老師擔任評審。

 （二）作品主題或規格不符者，不予評分，亦不予獎勵。

 （三）參賽作品未達評審老師認定之水準或參賽篇數不足時，獎項得以從缺。

 （四）5月中旬以後公佈得獎名單，榮獲前三名者會另行通知繳交電子檔稿件，作品將刊登於第55期《光復青年》(115學年度)校刊上。

十、獎勵辦法：

（一）第一名：高、國中組各1名，各頒發圖書禮券800元及獎狀一幀，並記小功二次。

 （二）第二名：高、國中組各1名，各頒發圖書禮券600元及獎狀一幀，並記小功一次。

 （三）第三名：高、國中組各1名，各頒發圖書禮券500元及獎狀一幀，並記小功一次。

 （四）佳作：高、國中組各1名，各頒發圖書禮券300元及獎狀一幀，並記嘉獎二次。

 （五）凡參賽繳交作品符合規定者，均記嘉獎一次。

十一、注意事項：

  (一)參賽作品概不退件，得獎作品主辦單位得予刊登或展出，原作者不得提出任何異議。

  (二)作品必須尚未發表，且不得抄襲網路或他人作品，若涉及抄襲他人作品、侵害他人著作權或其他法律情事，經查證屬實，將取消參賽資格，得獎獎勵必須追回。

十二、本辦法陳 校長核可後實施。

 

光復高中114學年度第2學期主題閱讀徵文比賽                  (題目：自訂)                    姓名：                 班級：                 座號：

(附件)：參賽作品封面範例